Čo je sociálna pedagogika

Sociálna pedagogika je špeciálna pedagogická disciplína, ktorá sa spolupodieľa na riešení mnohých sociálno-výchovných problémov v spoločnosti, kde jej cieľom  je predovšetkým  výchova k svojpomoci, obnovenie normality človeka, intervencia do socializačných procesov u detí,  mládeže a  dospelých.

 

Kto je sociálny pedagóg?

Sociálny pedagóg je erudovaný zamestnanec školy, ktorý vykonáva odborné činnosti v rámci intervencie, sociálnej prevencie  a poskytovania sociálneho  poradenstva, predovšetkým  žiakom ohrozeným sociálno-patologickými javmi zo sociálne znevýhodneného prostredia, drogovo závislým alebo inak znevýhodneným deťom a žiakom, tiež ich zákonným zástupcom a pedagogickým zamestnancom škôl aj školských zariadení. Radí sa medzi pomáhajúce profesie.

 

Sociálny pedagóg ZŠ s MŠ Pavlovce nad Uhom 

 Mgr. Martin Hric

 

Čo je cieľom a poslaním  mojej práce

Cieľom a poslaním mojej práce je zákonným spôsobom participovať na výchovnom poradenstve a prevencii  na škole. Byť oporným pilierom pri realizácii úspešného výchovno-vzdelávacieho procesu, kde ťažisko mojej práce  spočíva  v uskutočňovaní prevencie sociálno-patologických javov (záškoláctva, šikanovania, kyberšikanovania,  agresie, delikvencie, krádeže, drogové závislosti, syndrómu CAN a iné ), v sociálno-pedagogickej diagnostike, sociálno-pedagogickom poradenstve, terapii a reedukácii. Pomáhať žiakom z dysfunkčných rodín a zo sociálne znevýhodneného prostredia, riešiť konflikty  a hľadať adekvátnu  pomoc, bez ohľadu na etnicitu, náboženstvo, zdravotné  znevýhodnenie alebo špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby.

Ako pracuje sociálny pedagóg v škole

Skupinovo

• s konkrétnou triedou (skupinou), využíva techniky sociálno-psychologických výcvikov.
• realizuje preventívne programy a aktivity v oblasti prevencie sociálno-patologických javov  (besedy, prednášky, preventívne projekty, príležitostné podujatia   a iné).
• podporuje osobnostný rozvoj žiakov, pôsobí na hodnotovú orientáciu, rozvíja kreativitu, kultivovanosť, socializáciu mládeže, emočnú stabilitu, sebahodnotenie a sebareflexiu.
• venuje sa náprave vzťahov medzi žiakmi, eliminuje nežiaduce správanie, vytvára lepšiu atmosféru v triedach, čím sa predchádza konfliktom a tak napomáha náprave vzťahov medzi žiakmi  a tiež  učiteľmi.

Jednotlivo

• individuálna práca so žiakmi prebieha v kabinete sociálneho pedagóga, predovšetkým so  žiakmi vyžadujúcimi odbornú starostlivosť na podnet učiteľa, triedneho učiteľa, rodiča  alebo zákonného zástupcu žiaka.
• individuálna práca sociálneho pedagóga  má charakter psychodiagnostiky, jedná sa o rozhovory so žiakom, nácviky a osvojenie si nového správania, sebareflexie (sebapozorovanie a uvažovanie zamerané na pochopenie vlastných činov), relaxačné cvičenia a iné. Spolupracuje  so zákonným  zástupcom žiaka  vytvára anamnézu a ponúka ďalšie odporúčania pre rodičov formou poradenstva (ako ďalej pracovať s dieťaťom) alebo vyhľadania odbornej pomoci.
• ďalej je to individuálna práca so žiakmi zo sociálne a emocionálne znevýhodneného prostredia, so žiakmi vyžadujúcimi si špeciálno-pedagogickú, psychologickú alebo inú  zdravotnú starostlivosť.

Sprostredkúva prepojenie školy s poradenskými zariadeniami a inými odbornými zariadeniami zaoberajúcimi sa starostlivosťou o deti a rodinu, psychológom, pedopsychiatrom, pediatrom a lekárom. Vedie evidenciu riešených konkrétnych prípadov.

 

Kde ma nájdete

ZŠ s MŠ  Pavlovce nad Uhom - 3. poschodie, kabinet Matematiky - Informatiky

 

S akými inštitúciami  spolupracuje

• Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie
• Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny - oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately
• Polícia
• Pediater - detský lekár
• Úrad miestnej samosprávy

 

Otázky žiakov, ktoré je možné so sociálnym pedagógom  konzultovať a riešiť:

• Mám obavy  chodiť do školy!
• Učiteľ mi robí zle.
• Spolužiaci  ma nemajú radi ? Som fakt odlišný?
• Mám obavy a hanbím sa pred niekým hovoriť.
• Šikanovali ma.
• Videl som zlé veci, ktoré sa dejú v našej triede, ale bojím sa  zdôveriť o tom niekomu.
• Zaľúbil/a som sa a neviem čo mám robiť .
• Nenávidím svojho spolužiaka/čku .
• Absolútne si nerozumiem s rodičmi a vôbec ma nechápu.
• Doma sa dejú zlé veci, ktorým nerozumiem.
• Naši sa rozvádzajú a mne sa rúca svet.
• Nevychádzam dobre so svojimi súrodencami.
• Neznášam, keď ma vždy do niečoho nútia čo nechcem robiť.
• Rodičia sú prehnane  prísni.
• Stále ma berú ako dieťa.
• Nemám oporu u rodičov, keď ich najviac potrebujem.
• Sme chudobná rodina bez peňazí.
• Doma sa mi nik nevenuje, som  pre nich  vzduch.
• Mám zakázané sa stretávať s otcom/mamou.
• Chýbajú mi starí rodičia, veľmi málo ich vídavam.
• Prečo nežijeme tak ako iné rodiny ?
• Nemôžem chodiť von a robiť veci čo som robil/a pred tým (Covid 19). 
• Veľmi mi chýba/la škola a spolužiaci (Covid 19).

 

Otázky rodičov, ktoré je možné so sociálnym pedagógom konzultovať a riešiť:

• Neviem prečo mám také dieťa?
• Kde som urobil chybu, že mám také dieťa?
• Nerozumiem si so svojou dcérou/synom?
• Sme po rozvode s bývalým manželom/kou, ako komunikovať s dieťaťom na túto tému ?
• Na moje dieťa si všetci zasadli, čo mám robiť?
• Moje deti si nerozumejú.
• Nezvládam svoje deti ani výchovu, ako ďalej ?
• Vnímam, že sa moje dieťa zmenilo, čo  mám robiť  ?
• Pozorujem vo svojom dieťati náhlu zmenu v určitom smere.
• Aktuálna téma pandémia  - prevencia pred ochorením Covid 19

 

Konzultačné hodiny:  

Pondelok – Štvrtok,   09:30 – 10:45 hod.   (podľa aktuálnej potreby)

 

Kontakt:

Mgr. Martin Hric

e-mail: Martin.Hric@zspavlovceuh.sk