Novinky

V našej materskej škole sme si pripomenuli Deň vody prostredníctvom zábavných a poučných aktivít. Deti sa oboznámili s významom vody pre život, jej vlastnosťami a ochranou.

Základná škola s materskou školou Pavlovce nad Uhom oznamuje, že z dôvodu vysokej chorobnosti budú mať žiaci chrípkové prázdniny v dňoch 30. 3. 2026 až 1. 4. 2026. Nástup do školy bude po veľkonočných prázdninách.

V rámci týždňa, ktorý sme venovali rastlinkám, sme sa v materskej škole pustili do zaujímavého objavovania. Deti siali semienka, pozorovali ich a učili sa, ako sa správne starať o rastlinky. S nadšením polievajú a sledujú, ako z malého semienka postupne vyrastá nová rastlina.

Naša materská škola sa zapojila do zaujímavého edukačného projektu EduBee. Spolu s deťmi sa budeme učiť o živote včiel, ich dôležitej úlohe pri opeľovaní rastlín a o tom, ako sa o ne správne starať. Veríme, že táto skúsenosť bude pre deti nielen poučná, ale aj radostná a obohacujúca.

Dňa 19. marca sa v školskej knižnici uskutočnila akcia s názvom V knižnici na krídlach fantázie. V úvode sa žiaci rozprávali o tom, kam všade nás môže kniha zaviesť, či môžeme v knihe lietať, a ktoré rozprávkové bytosti majú krídla. Svoje schopnosti si žiaci zmerali v knižnej pátračke, čím preukázali, ako sa vedia v školskej knižnici orientovať. Každý si vymyslel vlastnú fantazijnú postavu. V závere si žiaci zahrali pohybovú hru s loptou. Cieľom akcie bolo rozvíjať čitateľskú gramotnosť a rozvíjať u žiakov fantáziu a tvorivosť.

V týždni od 23. do 27. marca 2026 sa školská knižnica zapojila do 17. ročníka celoslovenského detského čitateľského maratónu „Čítajme si...2026“, ktorý každoročne organizuje Linka detskej istoty. Cieľom podujatia je podporiť a zvýšiť záujem detí o čítanie kníh. Do detského čitateľského maratónu sa z našej školy zapojilo 44 žiakov z prvého a druhého stupňa.

Dňa 25. marca 2026 sa uskutočnilo komunitné popoludnie „Spolu pre deti“, ktoré vytvorilo priestor na stretnutie školy, rodiny a komunity. Podujatie sa nieslo v príjemnej a uvoľnenej atmosfére, ktorá podporila otvorenosť a vzájomné porozumenie. Spoločné aktivity rodičov a detí priniesli radosť, posilnili vzťahy a vytvorili priestor na zdieľanie spoločných chvíľ. Účastníci mali možnosť navzájom sa lepšie spoznať a komunikovať v neformálnom prostredí. Súčasťou programu bol aj diskusný kruh, ktorý umožnil otvorenú komunikáciu a prispel k budovaniu dôvery medzi školou a rodinou. Významným prínosom bola aj možnosť zapojiť sa do „Schránky nápadov“. Tá podporila otvorenosť a priniesla podnety pre ďalšie aktivity. Podujatie potvrdilo význam spolupráce a spoločných stretnutí, ktoré prispievajú k rozvoju pozitívneho, inkluzívneho a podporujúceho prostredia školy.

Na záver sa chceme s vďačnosťou poďakovať všetkým, ktorí sa tohto podujatia zúčastnili, predovšetkým pedagogickým zamestnancom za ich nasadenie, angažovanosť a profesionálny prístup, rodičom za dôveru a spoluprácu a žiakom, ktorí svojou energiou vytvorili príjemnú a srdečnú atmosféru tohto popoludnia.

Dňa 25. marca 2026 sa žiaci II. stupňa našej základnej školy zúčastnili akcie Voda vo všetkých jej podobách, ktorá bola venovaná Svetovému dňu vody. Cieľom podujatia bolo zdôrazniť význam vody v našom živote a preskúmať jej vlastnosti prostredníctvom jednoduchých pokusov. Na úvod sme si porozprávali o význame vody pre prírodu aj človeka. Následne si žiaci mohli overiť niektoré jej zaujímavé vlastnosti v troch pokusoch. Prvým pokusom, bol experiment s vodou, olejom, potravinárskou farbou a šumivou tabletkou. Ukázal, že voda a olej sa nepremiešajú a po pridaní tabletky vznikol zaujímavý „lávový“ efekt s farebnými bublinkami. V druhom sme sledovali ako teplota vody ovplyvňuje objem vzduchu v balóniku. A v treťom pomocou vody, oleja a potravinárskej farby sme vytvorili farebný efekt a diskutovali o hustote kvapalín.

Dňa 11. marca 2026 naša škola zorganizovala turnaj v stolnom tenise družstiev. Okrem našej školy sa turnaja zúčastnili aj ZŠ s MŠ Bežovce, ZŠ P. O. Hviezdoslava Veľké Kapušany a ZŠ s MŠ Žbince. Keďže na našej škole sa stolný tenis teší veľkej obľube, tak aj tento rok sme turnaj doplnili „B“ tímom. Turnaj sa niesol v duchu výborných športových výkonov a naše družstvá si v ňom viedli veľmi dobre. „B“ tím v zložení Erik Demeter (7.A), Ladislav Čičák (8.A), Lukáš Szalay (6.B) a Milan Kopor (6.B) obsadili výborné 3.miesto po skvelých výkonoch. „A“ tím v zložení Jozef Demeter (9.B), Marek Tancoš (8.A), Viktória Litunová (7.B) a Lívia Vladimíra Čičáková (6.A) už tradične bojoval o víťazstvo na turnaji až do poslednej chvíle, no najtesnejším možným rozdielom sa to nepodarilo a obsadil tak 2.miesto.

Dňa 20. 3. 2026 sa žiaci zúčastnili návštevy obecného úradu v rámci projektu „Bezpečné miesto“. Na obecnom úrade nás privítal pán starosta a zástupca starostu, ktorý žiakom ukázal priestory obecného úradu a porozprával im o jeho fungovaní. Pani Sevková z projektu Bezpečné miesto sa so žiakmi najprv rozprávala o tom, kde môžu vyhľadať pomoc, ak majú nejaký problém, a žiaci si následne vypracovali pracovný list. Na záver žiaci nalepili na dvere obecného úradu nálepky, ktoré označujú „Bezpečné miesto“. Dozvedeli sa, že ak majú nejaký problém alebo potrebujú pomoc, môžu sa obrátiť aj na obecný úrad, kde im dospelí pomôžu.

Dňa 17. 3. 2026 sa žiaci 1. – 4. ročníka zúčastnili exkurzie do Kaštieľa v Trebišove, kde absolvovali zaujímavú obhliadku kaštieľa a múzejno-pedagogický program k výstave Trebišovské písanky. Počas programu sa dozvedeli veľa nových informácií o tradíciách a histórii regiónu a mali možnosť vidieť rôzne techniky zdobenia kraslíc. Po skončení programu sme sa presunuli do nákupného centra v Michalovciach, kde sa žiaci občerstvili, mohli si kúpiť drobnosti a príjemne sa zabavili. Exkurzia sa všetkým veľmi páčila, žiaci sa správali slušne a disciplinovane a domov sme sa vrátili plní pekných zážitkov.

Dňa 13. 3. 2026 sa uskutočnila aktivita „Akadémia superhrdinov“ pre žiakov 1. stupňa. So žiakmi sme sa rozprávali o fiktívnych aj skutočných hrdinoch a o tom, že superhrdinami môžeme byť aj my, keď pomáhame druhým a správame sa k sebe láskavo. Žiaci počas aktivity plnili rôzne úlohy – lúštili zašifrované slovo, riešili rébus, precvičili si spoluprácu a dôveru pri slalome, pomáhali si pri spoločnom hádzaní papierových loptičiek a na záver si vymaľovali obrázok svojho obľúbeného hrdinu z filmu alebo rozprávky.

Dňa 13.03.2026 žiaci 4. ročníka pokračovali v čítaní 3. kapitoly z knihy Filipove dobrodružstvá, ktorá mala názov: „Filip a tajomstvo delfínov“. V tejto časti sa Filip so svojimi priateľmi vydáva na dobrodružstvo, počas ktorého odhaľuje tajomstvá delfínov. Prostredníctvom tohto príbehu sa deti učia, ako dobre vychádzať so svojimi priateľmi. Tak ako každá kapitola aj táto končí niekoľkými otázkami, ktoré pomáhajú deťom lepšie pochopiť hĺbku príbehu a podporuje diskusiu. V závere si žiaci vypracovali pracovný list k danej kapitole.

Dňa 12. 3. 2026 sa žiaci triedy 6. A zapojili do aktivity s názvom „Kruh našej triedy“, ktorá bola súčasťou prednášky „Uzavretý kruh – Spolu môžeme viac“. Počas rozhovoru sa zamýšľali nad tým, prečo je kruh dobrým symbolom triedy – pretože v kruhu sú všetci rovnako dôležití a každý má svoje miesto. Spoločne premýšľali o tom, čo môže každý z nich priniesť do triedy, napríklad pomoc spolužiakom, dobrú náladu, nové nápady či podporu kamarátom. Rozprávali sa aj o tom, prečo je spolupráca dôležitá a ako si môžu navzájom pomáhať v škole. Uvedomili si, že triedu môže oslabiť posmievanie, ignorovanie alebo vylučovanie z kolektívu. V praktickej aktivite dostal každý žiak jeden diel kruhu, na ktorý napísal alebo nakreslil hodnotu, ktorá pomáha vytvárať dobrý triedny kolektív. Objavili sa napríklad slová priateľstvo, rešpekt, spolupráca či pomoc. Aktivita žiakom ukázala, že každý člen triedy je dôležitý a patrí do kolektívu. Spoločne si uvedomili, že spolu môžeme viac.

Dňa 12.3.2026 sa v ŠKD uskutočnila akcia “Stolček, prestri sa!”. Táto aktivita bola zameraná na správne stolovanie a zásady kultúrneho správania sa pri jedle. Na úvod si deti pozreli prezentáciu, kde sa oboznámili so základnými pravidlami stolovania. Vyskúšali si rôzne príborové signály, čo ich veľmi bavilo. Potom v tvorivej aktivite si etiketu stolovania prakticky vyskúšali. Deti boli pri práci aktívne, spolupracovali a pracovali s nadšením. Na záver boli za svoju snahu odmenené sladkou odmenou.

Dňa 10. 3. 2026 sa uskutočnila aktivita zameraná na efektívne učenie a plánovanie prípravy na Testovanie 9 v rámci prípravy žiakov 8. ročníka na Testovanie 9. Žiaci sa oboznámili s tým, kedy je vhodné sa učiť, ako si rozdeliť učenie do kratších blokov (napr. metóda 25–5) a ako si vytvoriť jednoduchý plán učenia počas týždňa. Súčasťou stretnutia bolo aj predstavenie techník na zvládanie stresu a sústredenie, napríklad dychové cvičenie 4–4–4 a technika 5–4–3–2–1. Aktivita podporila uvedomenie si významu plánovania učenia, pravidelnej prípravy a zvládania stresu pred testovaním.

Dňa 10.3.2026 sme sa s deťmi v ŠKD I. ponorili do sveta známych príbehov v rámci tematickej aktivity Z rozprávky do rozprávky. Najskôr sme si pozreli krátke video o rozprávkach, ktoré nás naladilo na spoločnú prácu. Potom deti usporadúvali obrázky podľa deja jednotlivých rozprávok, spájali ilustrácie s ich názvami a napokon si vypracovali pracovný list zameraný na rozprávkové postavy a príbehy. Aktivita podporila pozornosť, logické myslenie aj radosť z objavovania známych rozprávkových svetov.

Marec je mesiac kníh, ktorý patrí knihám. Aj my v našom školskom  klube sme si pripomenuli, aké je čítanie dôležité a krásne. Knihy nás dokážu preniesť do sveta rozprávok ,dobrodružstiev a nových poznatkov. Počas tejto akcie sme spolu čítali zaujímavé príbehy, rozprávali sa o obľúbených knihách. Každá kniha v sebe skrýva príbeh, ktorý čaká na svojho čitateľa.

Dňa 24. 02.2026 sa pre žiakov 9. ročníka uskutočnila beseda pod názvom: Stres, zvládanie skúšok, emočná hygiena. Žiaci sa prostredníctvom prezentácie oboznámili s pojmami ako sú stres a emočná hygiena. Vysvetlili sme si, ako stres vzniká, ako sa prejavuje a ako ho môžeme zvládať zdravým spôsobom, či už dobrou prípravou, plánovaním času, dostatkom spánku a rôznymi relaxačnými technikami. Cieľom besedy bolo získať nielen nové informácie, ale aj zamyslenie sa nad tým, ako sa so stresom vyrovnať, zdieľanie skúseností a konkrétne typy, ktoré nám pomôžu v náročných situáciách. Po besede nasledovali otázky na diskusiu a kvíz.